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跟拍8年,重本率90%的海淀名校牛娃,活成“普通人”?

2023-09-27 05:20:54 来源:科普一下“小学生自扣漏水免费观看”-(2023已更新)(哔哩/哔哩)作者:探索 点击:752次

原标题 :跟拍8年,普通人重本率90%的跟拍海淀名校牛娃 ,活成“普通人”?

最近北大毕业的年重脱口秀演员鸟鸟一句“不要投入单一的评价体系”,戳中了很多人 ,本率尤其是海淀名学生群体。

这个时代,校牛无论是娃活内卷、焦虑 ,普通人还是跟拍佛系 、躺平、年重摆烂 ,本率无论用什么词,海淀名都无法否认很多孩子处在一种踌躇的校牛状态 :

一边试图反抗世俗的价值评判,一边却又将自己纳入一套社会公认的娃活成功标准中  ,如此循环往复 、普通人不断内耗。

对此,我们今天想和大家分享3位牛娃的故事,源自一部记录北京重点中学十一学校里3位高一学生8年成长时光(高一到大学毕业)的纪录片。

来源  :豆瓣

北京十一学校是怎样的存在 ?

重本升学率一直保持在90%以上,是“海淀六小强”之一 ,中国第一批进行素质教育改革的实验学校 。

3位被跟拍的牛娃 ,在北京十一学校 ,高中生活迸发出不同色彩的火花。

而多年后 ,他们三人各自走上的道路,却跟许多人猜想的大不相同......

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01

天之骄子

“逐渐发现自己是一个普通人”

“这就像一粒汗珠挂在你的脸上 ,规则不允许擦去......”十一学校的历史老师李亮在军训动员大会上 ,就“规则意识”发表讲话。

大堂里的学生们议论纷纷,但大多还是选择接受和顺从  。

大会结束后,李亮老师准备离开会场。突然 ,一个学生叫住了他  ,大胆表达了自己对“规则”的不同看法。

这个叫住老师,和老师针锋相对的男生是高一新生周子其。

周子其从小什么都学 ,音乐、外语、竞赛,思维敏捷,敢于表现。

不久后,这个高一新生一战成名 ,成为学校的风云人物——

他直接给校长李希贵写了封“万言书”  ,来论证军训改革的必要性。

除此之外,周子其还和一些同学组成学生内阁,争取用手机的权利 ,砍学校食堂的菜价 。

这样自由 、民主的学习环境给了思维活跃、敢想敢做的周子其发展的空间。

他不仅成绩优异 ,高一时还带领着校队,拿下了北京市高中生辩论赛的三连冠 。

2018年,周子其考上北大历史系 。

进入顶尖名校后 ,那个意气风发 、有着豪情壮志的他 ,逐渐发现自己只是一个“普通人” 。

大学第一个学期,周子其应父母的期许  ,读了经济双学位。后来又去芝加哥留学,读了公共政策的硕士 。

可回国后的他 ,并没有像我们想象中那样一鸣惊人。

现在 ,周子其在一家留学中介工作 ,替高中生写文书。

谈起现实和理想的差距,周子其无奈于才华被埋没 ,更多的,还是对赚钱的担忧。毕竟几百万的留学费用自己都还没有为父母收回成本 ,买房也还是天方夜谭 。

当少年的翅膀被绑上家族“跃升”的期望时 ,便更加沉重了。

从优秀的  、本该灿烂过一生的天之骄子 ,到人海里浮沉的“普通人” ,周子其似乎泯然于众。

而这份人海里浮沉的困顿和迷茫,是很多孩子的底色 。

但“普通人”真的普通吗 ?梁永安教授曾说:

我们毕生的任务就是做一个优秀的普通人。优秀的普通人,热爱世界  、热爱万物 、热爱众生,然后踏踏实实地去寻找到一个自己内心喜欢又有时代价值的事情。”

当我们不投入单一的评价体系,普通人何尝不能很优秀呢 ?

02

多面学霸

“我比年少时梦想的自己更快乐平和”

陈楚乔是一个很有自己思考的女生。

在被问到十一学校管理的新模式时,陈楚乔笑着说 :“可幸福了。”

这个15岁女孩对学校“走班制”有自己的看法 :学校的这种制度意味着对学生的信任。

一旦他管得松了 ,你就觉得自己长大了一样,无论你搞砸什么事情的时候,你都可以说服自己用一个成年人的态度去解决问题 。

她很喜欢关于鲁迅的阅读课,认为这门课是关注“对生活敏锐的心 ,一颗对情绪和思绪敏感的心”,能和老师就一个问题在课上探讨很久。

文理分科后,楚乔进入了理科班 。可很快 ,她发现自己做了一个错误的选择,她开始跟不上其他人进步的速度了 。

于是,高中第一年  ,她正式从理科班转入了出国班。

即便学习很忙 ,楚乔还是会玩音乐、组乐队、加社团,发掘自己在创作上的天赋 。小说《永夜的旅人》获得比赛一等奖,她也成为了同学中的小“明星”  。

后来,陈楚乔又自编自演 ,到处筹集经费 ,并成功合拍了一部微电影 ,获得了奖项 。

在不断探索中,她终于确定了自己理想的方向,大学到美国纽约学习电影专业。

诚然 ,陈楚乔是优秀的 。可回国后找工作的她 ,3、4个月都没找到工作,只好辗转于不同的剧组中 。

她依旧在追梦 ,在努力,尽管要达到她的理想,似乎还有很遥远的距离。

当陈楚乔被问及 ,如今是否成为自己想要成为的人 ,她说:“我觉得我比年少的时候梦想的那个自己 ,更快乐 、更平和 。”

离梦想还有距离,离梦想中的自己,越来越近。这何尝不是一种成功呢 ?

03

从小镇做题家

到自在的成年人

李文婷是来自县城普通家庭的孩子,因为爸爸在铁路工作,所以她只好从老家来到北京上高中 。

谈到学校生活 ,她的感受和陈楚乔的“幸福”截然相反。

感觉每天都会被很多人压着,之后听人家说一些题 ,自己都不知道在说什么的时候 ,就会特别痛苦 。

文科分科时 ,她对自己的未来规划很清楚 :

“今后的人生该由我自己做主 ,进行一年的理科学习是培养理科能力的极佳的方式。因此我决定选理。”

“好学生”的李文婷,努力付出没有白费 ,在一次考试后进步很大,作为双科飞跃奖发言代表 ,原本腼腆的她,站到了铺着红毯的台上,走到了大家的面前。

台上的李文婷 ,虽然还是像她名字一样文文静静 ,但她拿着话筒的模样比刚来时从容了许多。

而且 ,谁都想不到  ,这么腼腆的女孩 ,后来竟然选择了教韩国女团舞的体育课 。

这个从县城里出来的姑娘 ,逐渐打开心扉,开始拥抱更多的可能性 。

高考时,李文婷以优异成绩考上了首都经贸大学 ,后保送读研。

毕业后,李文婷选择了进入银行工作  ,过上了传统评价标准中“成功的人生”  。

谈及在十一中的生活,她说 :

“我觉得十一学校对我最大的影响是 ,教会我如何在复杂的世界中成为自己 ,我觉得这个非常重要 ,要自己知道自己的定位 。”

从小镇做题家  ,到在多样发展的同龄人中不迷失自我 ,比起传统意义上成功的人生,李文婷真正的成功在于,她活成了自己想成为的样子 。

纪录片导演张琳曾谈及她对成功的定义  :

“首先认识自己 ,这是成功;在人生低谷中迅速摆正自己的位置 ,这是第二层成功;完成前两者后,依然保留理想的火苗,这是第三层成功 。”

从这个意义上 ,李文婷已经走得很远了 。

对于纪录片 ,导演张琳的豆瓣评论标题是 :长大成人,长大成“珍贵的普通人”。

这既是对纪录片的概括 ,也是对一代孩子美好的寄语  。

人生这副牌,打好打坏 ,8年的时间跨度远远不够,需要用一生的长度来看待 。

于纪录片中的三位主人公如是,于所有的孩子们亦如是 。

而我们身为家长,需要用更灵活的评价标准去看待孩子的每一步选择  ,站在他们的背后支持他们;

陪伴他们探索“我”是谁 ,“我”要怎样成长,“我”未来要去干什么,助力他们成为“珍贵的普通人” 。

参考资料 :

1、纪录片《真实生长》

2  、一条 :95后成长纪录片:考上北大后,我成了普通人

3、豆瓣 :长大成人 ,长大成“珍贵的普通人”

作者:知识
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